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在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，小學(xué)思政課作為培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀、道德觀和法治觀的重要陣地，其地位與作用日益凸顯。近日，由西安市教育科學(xué)研究院小學(xué)思政課教研員、高級(jí)教師王利精心撰寫的《小學(xué)思政課的實(shí)施與評(píng)價(jià)》一書(shū)正式出版，為小學(xué)思政課的教學(xué)與評(píng)價(jià)提供了寶貴的參考與指導(dǎo)。

自2019年3月18日中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)以來(lái)，思政課建設(shè)被賦予了前所未有的高度與深度。同年8月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，更是為思政課建設(shè)指明了方向，強(qiáng)調(diào)了其在學(xué)校教育中的核心地位。然而，在小學(xué)階段，思政課仍面臨著諸多挑戰(zhàn)，如教師隊(duì)伍薄弱、評(píng)價(jià)機(jī)制不完善等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，王利老師深感責(zé)任重大，決心憑借自己二十余年的小學(xué)思政課教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，為小學(xué)思政課建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

王利老師作為陜西省首批中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T、人教社統(tǒng)編教材培訓(xùn)專家，以及陜西省校本研修先進(jìn)工作者、陜西省優(yōu)秀教研員，一直致力于小學(xué)思政課的教學(xué)與研究。她深知，要提高小學(xué)思政課的教學(xué)質(zhì)量，必須從實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面入手，深入剖析存在的問(wèn)題，并提出切實(shí)可行的解決方案。為此，她精心撰寫了《小學(xué)思政課的實(shí)施與評(píng)價(jià)》一書(shū)，旨在助力思政課教學(xué)質(zhì)量提升，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)資源。

《小學(xué)思政課的實(shí)施與評(píng)價(jià)》一書(shū)共八個(gè)章節(jié)，內(nèi)容涵蓋了小學(xué)思政課的概述、發(fā)展歷程、教材使用、教師專業(yè)素養(yǎng)提升、學(xué)校管理評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)以及學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。書(shū)中不僅系統(tǒng)梳理了小學(xué)思政課實(shí)施中的常見(jiàn)問(wèn)題，還結(jié)合大量實(shí)踐案例，提出了具有針對(duì)性和可操作性的解決方案。難能可貴的是本書(shū)針小學(xué)思政課教學(xué)實(shí)施中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)和困惑問(wèn)題而撰寫。比如第一章第三節(jié)內(nèi)容理清了“德育”、“思政課程”、“學(xué)科德育”、“課程思政”這些概念的相互關(guān)系。第二章第四節(jié)內(nèi)容介紹了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》學(xué)生學(xué)習(xí)和教師執(zhí)教的方法，為一線教師更好地落實(shí)教學(xué)任務(wù)提供幫助。第三章內(nèi)容，從小學(xué)思政課教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫、教學(xué)方法選擇、課堂教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策、思政課校本研修的開(kāi)展四個(gè)方面著手，通過(guò)大量的案例，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并指出解決問(wèn)題的策略，從而提升思政教師專業(yè)素養(yǎng)。第四章內(nèi)容主要講因思政教師隊(duì)伍建設(shè)薄弱和評(píng)價(jià)不健全造成的思政課實(shí)施中的困境。第五、第六、第七章內(nèi)容給出了思政課實(shí)施的學(xué)校管理評(píng)價(jià)、思政課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、思政課學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)三個(gè)方面的評(píng)價(jià)建議。初步構(gòu)建起學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)主體的思政課評(píng)價(jià)體系。第八章內(nèi)容講了大思政建設(shè)對(duì)思政課實(shí)施的促進(jìn)作用。王利老師用淺顯易懂的語(yǔ)言，將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為易于理解的操作指南，為小學(xué)思政課教師提供了具有實(shí)踐操作價(jià)值的參考資料。

在撰寫過(guò)程中，王利老師廣泛收集了來(lái)自一線教師的熱點(diǎn)問(wèn)題和案例材料，并進(jìn)行了深入的梳理和分析。她力求用事實(shí)說(shuō)話，用案例支撐，讓讀者在閱讀中能夠直觀感受到小學(xué)思政課教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并從中汲取智慧和力量。同時(shí)，本書(shū)也得到了眾多一線教師和學(xué)者的支持與幫助，王珊珊、曹鈺嬋、寧紅、畢潔、白婷等教師提供了豐富的案例材料，馮建軍、彭忠峰、袁曙宏等學(xué)者的研究成果也為本書(shū)的撰寫提供了重要的參考和借鑒。

王利老師在書(shū)中表示：“‘增強(qiáng)思政課實(shí)效’‘發(fā)揮好思政課育人價(jià)值’，需要扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)和推進(jìn)。”她希望通過(guò)這本書(shū)，能夠激發(fā)更多小學(xué)思政課教師的熱情與創(chuàng)造力，共同推動(dòng)小學(xué)思政課建設(shè)邁向新的高度。同時(shí)，她也謙虛地表示，由于水平所限，本書(shū)還存在諸多不足，敬請(qǐng)各位讀者不吝指正。

《小學(xué)思政課的實(shí)施與評(píng)價(jià)》一書(shū)的出版，不僅是對(duì)王利老師多年來(lái)教學(xué)與研究成果的總結(jié)與展示，更是對(duì)小學(xué)思政課教學(xué)質(zhì)量提升的有力推動(dòng)。相信在王利老師及眾多一線教師和學(xué)者的共同努力下，小學(xué)思政課將不斷煥發(fā)新的生機(jī)與活力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更大的力量。

作者簡(jiǎn)介：

王利：西安市教育科學(xué)研究院小學(xué)思政教研員，高級(jí)教師，人教社統(tǒng)編教材培訓(xùn)專家，陜西省首批中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，陜西省校本研修先進(jìn)工作者、陜西省教學(xué)能手、陜西省優(yōu)秀教研員、西安市“名師+”研修共同體主持人，西安市“卓越型”教師。主編《道德與法治素質(zhì)培養(yǎng)與能力拓展》，參編教材3部 。