畢業(yè)生專訪 | IB世界學(xué)校的八年成長路：從朝陽凱文“破土”到“花開”港大
從凱文出發(fā)，向世界奔跑
Maria Z. 2025屆畢業(yè)生、朝陽凱文創(chuàng)校生
錄取情況：
香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國曼徹斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院
她的故事
夜色沉靜，微風拂面，她騎行在城市的街道上，燈光在眼前交錯變幻，100公里的夜騎記錄仿佛是她人生道路的一種隱喻——安靜而堅定，不疾不徐，卻始終向前。
她，是朝陽凱文2025屆畢業(yè)生。
在眾人眼中，她是一個低調(diào)、不善言辭的女孩，但她的成長故事卻如同一幅層次豐富的書法作品，沉穩(wěn)而深遠，令人回味無窮。
我好像從小就喜歡動手做點什么。
她笑著對我回憶起初學(xué)書法的場景。
她，最享受實踐的快樂！
動腦 ? 思考
動嘴 ? 表達
動手 ? 實踐
朝陽凱文遵循IB教育理念，在課堂學(xué)習(xí)、項目探究、實踐活動中，都是在“動腦、動嘴、動手”間融會貫通、自然切換。對于文靜內(nèi)秀的Maria，“動手”是她的天然優(yōu)勢。
自一年級起，Maria便開始學(xué)習(xí)書法，筆耕不輟，熱愛堅持終成正果，本月剛收到了書法最高等級-“九級”證書。十余年書法練習(xí)的積累，Maria將自己的興趣愛好延伸到文化傳播的高度，創(chuàng)辦了中學(xué)的書法社團，“正因為我在國際學(xué)校讀書，才更要將中國傳統(tǒng)文化的美傳播給更多人“，學(xué)校對她的理念和行為非常鼓勵與支持。小編此時腦海中立即閃現(xiàn)出凱文教育使命中“具有家國情懷”的幾個大字——好真實的寫照。
在中學(xué)131門豐富多彩的增益課程中，有34個由學(xué)生自發(fā)組織創(chuàng)建的社團并擔任社長。組建社團和征集報名都非常考驗社長們的組織籌劃及領(lǐng)導(dǎo)能力，招募團員時各顯神通，宣發(fā)廣告和演說答疑等等，都拿出了各自的看家本領(lǐng)，活脫脫的34個哪吒現(xiàn)世。
而Maria屬于溫潤的敖丙派，靜靜地經(jīng)營著她的書法社團。毛筆輕觸宣紙，筆鋒游走之間，她和她的團員們仿佛由此感受到了一種沉靜而深遠的力量。
中學(xué)書法社團成功舉辦了書法展， 讓更多的同學(xué)接觸并喜愛上了這門傳統(tǒng)藝術(shù)。于Maria而言，書法不只是筆墨紙硯間的運筆技法，更是一種沉淀自我、表達思想的方式。
書法的功底讓Maria在其他傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域鉆研和延伸，帶給她很好的審美修養(yǎng)。
突破舒適圈， 人狠話不多！
鍛造：自信 適應(yīng)力
作為朝陽凱文的創(chuàng)校生，Maria從五年級入學(xué)至今，在這片充滿無限可能的校園中茁壯成長，找到了屬于自己的方向。
Maria對入學(xué)之初的情景依然歷歷在目，新鮮而有趣，英文的環(huán)境、國際化的氛圍，創(chuàng)意無限的學(xué)生活動，上課不再是枯燥背誦和刷題，她走進了經(jīng)常做實驗和演講的生動課堂。
漸漸地，Maria習(xí)慣了在學(xué)校多平臺多資源的滋養(yǎng)下成長，富足的學(xué)術(shù)灌溉與國際化的全人教育視角，讓她心中和眼中的世界不止于課堂。
她的檢索能力超強，總能在學(xué)習(xí)過程中提出深刻的問題，并持續(xù)追尋答案，使自己的思維更加敏銳，為未來任何可能的變化做好準備。這位大學(xué)申請方向偏人文學(xué)科的女孩，最終勇猛地突破了舒適圈：
在“英國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽”中獲得全球金獎
在全球最具影響力的生物與健康醫(yī)療領(lǐng)域?qū)W生活動平臺-“HOSA生物與健康未來領(lǐng)袖挑戰(zhàn)”中，成功晉級全球賽
即使在學(xué)業(yè)繁忙的IB課程中，她依然保持著對運動的熱愛：運動會上曾經(jīng)田徑第一、跳遠第一；身為羽毛球校隊隊員還是第一
馬術(shù)和夜騎更是這個文靜姑娘的心頭愛，曾經(jīng)最長的一次夜騎騎行竟然達到了100公里。
Maria是這樣形容體育運動的：學(xué)校對運動的重視和培養(yǎng)蘊含了多重目標，運動讓我放松，也帶給我更多精力和能量去深度思考。
畢業(yè)生經(jīng)典對話
Q: 你會用哪兩個詞來概括你在朝陽凱文的成長與變化呢？
A: 我想是“自信”和“適應(yīng)力”吧。比如我在前往英國參加倫敦科學(xué)論壇，以及去年參加港大夏校時，我都能夠迅速與來自不同背景的人建立聯(lián)系，并順暢地溝通交流，我覺得這正是學(xué)校帶給我的成長。
按我以往的性格是不會主動邁出那一步的，但長期在朝陽凱文這種開放、松弛的學(xué)習(xí)氛圍中，我逐漸學(xué)會了如何適應(yīng)新環(huán)境，如何勇敢地表達自己，并在不同文化背景下找到自己的位置。
就像您現(xiàn)在看到的這張照片，是我七年級時在學(xué)校的戲劇演出中的一張劇照。我的天，現(xiàn)在回頭想想，我竟然在大舞臺聚光燈下表演了英文戲劇。
Maria（右一）在戲劇排練中
我們學(xué)校的英文戲劇課，真的可以說是“修煉場”一樣的存在，它一直是我們的常規(guī)課程，貫穿整個學(xué)習(xí)生涯。但那時我很害怕上這門課，因為它非?？简瀾?yīng)變能力和臨場發(fā)揮，而我又是規(guī)劃至上的人，對于給個場景就讓表演，當時的我是一句話也說不出來。
在后期的慢慢歷練中，即興的場景對話、英文臺詞等，都讓我的心理素質(zhì)有了很大提升。由于我表現(xiàn)積極，還曾經(jīng)被老師選中在一部劇目中擔任主角……我覺得這是一個讓我完全沒有想到的，自己戰(zhàn)勝了一門最有挑戰(zhàn)的科目。
回望求學(xué)路，到底收獲了什么？
是幸福的眼淚？
是知識本身？
還是厚積薄發(fā)？
Maria告訴小編，其實從小媽媽是傾向她學(xué)習(xí)法律的，但自從在朝陽凱文修讀了IB課程后，目標似乎不再“清晰”了，這里讓Maria發(fā)現(xiàn)了更多的可能性，未來的道路更寬廣了！
耳目一新的課程、豐富的學(xué)習(xí)資源、種類繁多的平臺支持，Maria早已習(xí)慣在國際視角下解讀這個世界。
談及在朝陽凱文最大的收獲，她的回答讓小編醍醐灌頂 ——分數(shù)嗎？大家都在盲目追趕知識的時候，卻忘了知識本身是什么。我想，獲得了熱愛學(xué)習(xí)的動力和源泉，就是在這里學(xué)習(xí)最大的收獲。
Maria隨學(xué)校赴長沙研學(xué)
香港前五的TOP大學(xué)中拿下四所錄取，英國曼徹斯特大學(xué)和國王學(xué)院更是全球前50。但Maria并不急于定義未來，她表示不排除本科之后的研究生階段會嘗試學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域。
當她接到錄取通知電話的那一刻，用略微顫抖的雙臂抱緊正在做飯的媽媽。她知道，自己走出了屬于自己的一條路，而這條路的起點，是朝陽凱文。
