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山東凡圖家庭教育舉辦中學(xué)生心理講座:助力青春成長(zhǎng),解鎖情緒管理密碼

2025-04-06 14:25   來(lái)源: 互聯(lián)網(wǎng)    閱讀次數(shù):4127

山東凡圖家庭教育舉辦中學(xué)生心理講座:助力青春成長(zhǎng),解鎖情緒管理密碼     


在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的背景下,青少年面臨的壓力與挑戰(zhàn)日益增多。為了幫助青少年更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),山東凡圖家庭教育于2025年4月在山東省內(nèi)一所中學(xué)舉辦了一場(chǎng)特別針對(duì)初中生的心理健康講座。此次講座由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王子連老師主講,主題為“助力青春成長(zhǎng),解鎖情緒管理密碼”,旨在提高初中生的情緒認(rèn)知能力,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

一、講座背景與目的

隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育水平的提升,對(duì)青少年心理健康問(wèn)題的關(guān)注也逐漸增加。然而,在日常生活中,許多青少年往往缺乏有效的情緒管理和自我調(diào)節(jié)的能力,這不僅影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),也對(duì)其人際關(guān)系和個(gè)人發(fā)展造成了不利影響。鑒于此,山東凡圖家庭教育希望通過(guò)此次講座,向?qū)W生們傳授科學(xué)的情緒管理知識(shí)和技能,幫助他們建立積極的心態(tài),更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

二、專家介紹

王子連老師作為本次講座的主講嘉賓,是一位資深的心理咨詢師。他擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并專注于青少年心理健康領(lǐng)域多年。王老師的講座風(fēng)格生動(dòng)有趣,擅長(zhǎng)將復(fù)雜的心理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為易于理解的實(shí)際案例,使得枯燥的知識(shí)變得鮮活起來(lái),深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

三、講座內(nèi)容詳述

1. 認(rèn)識(shí)情緒

王老師首先通過(guò)一系列互動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生們思考“什么是情緒?”以及“為什么我們需要了解自己的情緒?”。通過(guò)分享一些日常生活中的例子,如考試失敗后的沮喪、被誤解時(shí)的憤怒等,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到情緒是我們對(duì)外界刺激的一種自然反應(yīng)。他還介紹了情緒的基本類型,包括快樂(lè)、悲傷、憤怒和恐懼等,并解釋了每種情緒背后的意義及其對(duì)我們行為的影響。

2. 情緒表達(dá)的藝術(shù)

在這一部分,王老師深入探討了不同情緒的表達(dá)方式,并強(qiáng)調(diào)了合理表達(dá)情緒的重要性。他指出,不恰當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)可能導(dǎo)致人際沖突,而適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)則有助于增進(jìn)理解和信任。王老師還提供了一些實(shí)用的技巧,如使用“I”語(yǔ)句(即以“我感覺(jué)...因?yàn)?..我希望...”的形式表達(dá)自己的感受),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)更加有效地溝通。

3. 應(yīng)對(duì)策略與技巧

針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾,如考試焦慮、社交恐懼等,王老師詳細(xì)講解了幾種常見(jiàn)的情緒調(diào)節(jié)方法。例如,深呼吸練習(xí)可以幫助人們?cè)诰o張時(shí)刻迅速放松下來(lái);正念冥想則能夠增強(qiáng)個(gè)體對(duì)自己內(nèi)心世界的覺(jué)察力,從而更從容地面對(duì)外界的壓力。此外,他還鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如保持規(guī)律作息、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等,這些都有助于維持心理健康狀態(tài)。

4. 建立積極心態(tài)

最后,王老師通過(guò)講述一些名人克服逆境的故事,激勵(lì)同學(xué)們勇敢追求夢(mèng)想,不畏艱難險(xiǎn)阻。他認(rèn)為,培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),在成功中積累經(jīng)驗(yàn)時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

三、互動(dòng)環(huán)節(jié)

為了讓講座更加貼近學(xué)生實(shí)際生活,王老師特意安排了問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,同學(xué)們紛紛提出自己在生活中遇到的問(wèn)題,如如何處理同學(xué)間的矛盾、怎樣緩解考試前的緊張情緒等。對(duì)于這些問(wèn)題,王老師都給予了耐心細(xì)致的回答,并提供了具體的解決方案。這種面對(duì)面交流的方式極大地增強(qiáng)了講座的實(shí)用性,也讓學(xué)生們感到受益匪淺。

四、反響熱烈

講座結(jié)束后,許多同學(xué)表示收獲頗豐。一位同學(xué)說(shuō):“以前我總是不知道怎么處理自己不開(kāi)心的時(shí)候,現(xiàn)在我知道了可以嘗試做幾次深呼吸來(lái)讓自己平靜下來(lái)?!绷硪晃煌瑢W(xué)則表示,這次講座讓他意識(shí)到情緒管理不僅僅是控制負(fù)面情緒,更重要的是要學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好事物,保持一顆感恩的心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為這樣的活動(dòng)對(duì)于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)非常有幫助。

五、結(jié)語(yǔ)

此次山東凡圖家庭教育舉辦的中學(xué)生心理講座,無(wú)疑為青少年提供了一個(gè)深入了解自我、探索心靈世界的平臺(tái)。通過(guò)這場(chǎng)講座,學(xué)生們不僅學(xué)到了很多關(guān)于情緒管理的知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通交流,以更加健康積極的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。



責(zé)任編輯:qbqsn110
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