山東凡圖家庭教育舉辦“智慧父母公益講堂” 助力家長破解青春期溝通難題
山東凡圖家庭教育舉辦“智慧父母公益講堂” 助力家長破解青春期溝通難題
青春期是孩子成長的關鍵階段，也是親子關系面臨挑戰(zhàn)的時期。如何與青春期的孩子有效溝通？如何化解親子沖突、建立和諧的家庭氛圍？近日，山東凡圖家庭教育在濟南成功舉辦“智慧父母公益講堂”，吸引了眾多家長參與。活動現(xiàn)場，凡圖家庭教育心理咨詢師柳文飛老師通過案例解析、互動體驗和實操指導，為家長們提供了科學、實用的青春期教育方法，助力家長破解溝通難題，構(gòu)建健康親子關系。
“孩子一回家就關房門，問什么都不肯說”“一提學習就吵架，動不動就發(fā)脾氣”……在公益講堂的互動環(huán)節(jié)，不少家長傾訴了與青春期孩子相處的困惑。據(jù)《中國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)研報告》顯示，超過70%的家長表示與青春期孩子溝通存在障礙，其中“孩子抗拒交流”“情緒管理沖突”和“學業(yè)壓力引發(fā)的矛盾”位列前三。
“青春期是孩子生理和心理劇烈變化的時期，他們渴望獨立，卻又依賴父母；情緒敏感，卻不愿表達內(nèi)心。”凡圖家庭教育負責人在開場致辭中表示，“許多家長仍沿用傳統(tǒng)的權(quán)威式教育，反而加劇了親子隔閡。我們希望通過公益講堂，幫助家長轉(zhuǎn)變思維，用科學的方法陪伴孩子成長?！?/p>
本次講堂特邀中科院心理咨詢師、高級家庭教育指導師柳文飛老師擔任主講。柳老師從腦科學和心理學角度剖析了青春期孩子的行為邏輯：“大腦前額葉發(fā)育不完善導致孩子易沖動，而激素變化又讓他們情緒波動大。家長看到的‘叛逆’，其實是孩子探索自我、建立身份認同的過程?！?/p>
針對常見溝通誤區(qū)，柳老師總結(jié)出“三不原則”：不否定（如“你懂什么”）、不比較（如“看看別人家孩子”）、不控制（如“必須聽我的”）。她通過情景模擬演示了“共情式溝通”的技巧：
1. 傾聽重于說教：用“我注意到你最近……”代替“你應該……”；
2. 表達感受而非指責：說“我擔心熬夜影響你健康”，而非“天天玩手機沒出息”；
3. 賦予選擇權(quán)：與其命令“馬上寫作業(yè)”，不如問“你計劃怎么安排時間？”
“很多沖突源于家長對青春期特點的認知不足?！绷娘w老師介紹，凡圖的“青春期溝通四步法”（觀察-共情-引導-賦能）已幫助上千個家庭改善關系，“比如孩子成績下滑時，先詢問‘是否需要幫助’，而非直接批評，能讓孩子感受到支持而非壓力。”
據(jù)悉，凡圖家庭教育作為一家專注于家庭教育研究與青少年心理服務的專業(yè)機構(gòu)，已連續(xù)多年舉辦公益講堂活動。該機構(gòu)始終堅持"用專業(yè)賦能家庭"的使命，通過線上線下相結(jié)合的形式，圍繞青春期教育、親子溝通、情緒管理等家庭教育核心議題，累計惠及超過5000個家庭。這些公益講堂不僅為家長提供了科學、系統(tǒng)的家庭教育解決方案，更幫助眾多家庭掌握了科學育兒方法，解開了青少年成長過程中的心理困惑。未來，凡圖表示將繼續(xù)擴大公益規(guī)模，計劃聯(lián)合更多學校和社區(qū)資源，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的家庭教育指導服務，持續(xù)助力構(gòu)建和諧家庭生態(tài)，促進青少年全面健康成長。
