遇見凱文:兩個女孩的成長手記
一位來自三年級和七年級雙娃家長的自述:
那是個普通的周末早晨,我像往常一樣催促著姐妹倆吃早餐。"媽媽,今天能早點去學(xué)校嗎?"妹妹突然仰起小臉問我,眼睛里閃著期待的光。我愣了一下,突然意識到,這已經(jīng)是這周第三次聽到這樣的請求了。
第一幕:姐姐的蛻變
記得七年前,我們第一次走進朝陽凱文時,姐姐還是個害羞的小姑娘。開學(xué)第一天,我緊張地等在校門口,卻看見她蹦蹦跳跳地跑出來,書包上掛著新朋友送的小掛件。"媽媽,我們明天還要來!"那一刻,我就知道這個選擇是對的。
現(xiàn)在的姐姐讓我刮目相看。上周五晚上,我無意中發(fā)現(xiàn)她房間還亮著燈。推門一看,她正在電腦前認(rèn)真地制作PPT。"這是我們帆船社下周要用的資料",她頭也不抬地說。誰能想到,這個曾經(jīng)連舉手發(fā)言都會臉紅的小姑娘,現(xiàn)在居然能和同學(xué)一起創(chuàng)辦社團了。
第二幕:妹妹的驚喜
妹妹的故事更有意思。去年冬天,她神秘兮兮地把我拉到房間,從書包里掏出一本厚厚的英文書。"媽媽你看!"她開始磕磕絆絆地讀起來,遇到生詞就自己試著拼讀。我這才發(fā)現(xiàn),那個曾經(jīng)連字母都認(rèn)不全的小丫頭,現(xiàn)在居然能讀這么長的句子了。
最有趣的是她的"作業(yè)情結(jié)"。上學(xué)前每每看到姐姐寫作業(yè),她就眼巴巴地問:"我的作業(yè)本呢?" 現(xiàn)在反而成了全家最積極完成作業(yè)的人。
第三幕:溫暖的日常
記得過年期間路過小區(qū)門口,姐妹倆的舉動讓我心頭一暖。賣飲料的老奶奶在寒風(fēng)中搓著手,姐姐二話不說就拉著妹妹去買飲料。
“馬上就到家了,上樓就有水了呀?”
“我就想讓奶奶早點買完早點回家,外面多冷!”
看著妹妹有樣學(xué)樣地多付錢的樣子,我突然想起那次慈善社活動時她在家翻箱倒柜找閑置品的情景,也突然明白,最好的教育就藏在這些日常的細節(jié)里。
尾聲
教育不是灌輸,而是點燃火焰。
現(xiàn)在每天早上,看著姐妹倆手拉手走向校車的背影,我親眼見證了這兩簇小火苗是如何越燒越旺的。
看著孩子們眼里有光,心中有愛,在喜歡的道路上快樂地奔跑——或許這就是作為家長最大的幸福。而我們要做的,就是為她們找到一片適合生長的土壤。很慶幸,我找到了朝陽凱文。
從凱文出發(fā) 向世界奔跑
寶藏女孩 優(yōu)雅 、 自由 、 不設(shè)限
Alice T.
2025屆畢業(yè)生 朝陽凱文創(chuàng)校生
錄取院校:圣路易斯華盛頓大學(xué)、香港大學(xué)
朝陽凱文學(xué)校2025屆畢業(yè)生Alice,用努力與智慧完美詮釋了厚積薄發(fā),闖出一條不一樣的路:不僅拿到了年級第一,還有近乎滿分的IB預(yù)估分,更是在2025早申季拿到了錄取率只有10%的圣路易斯華盛頓大學(xué)錄取!
這是美國9所“新常春藤”名校之一,曾培養(yǎng)出26位諾貝爾獎得主、4位普利策獎得主、10位美國國家科學(xué)獎?wù)碌弥鳌?位美國桂冠詩人,以及29位羅德學(xué)者!
一切的轉(zhuǎn)折就在2017年,Alice在6年級時,從公辦轉(zhuǎn)軌到朝陽凱文,成為創(chuàng)校生,和這所被譽為“北京最美學(xué)?！币黄鸪砷L。
01 學(xué)校里有“大學(xué)級別的STEM實驗室”太酷了!
體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌到“新常春藤”錄取!
除了IBDP預(yù)估44分,
Alice還是學(xué)校公益社團的創(chuàng)始人和社長、
游泳國家二級運動員、羽毛球社社長,
STEM論文《非雙層脂質(zhì)相調(diào)控線粒體膜結(jié)構(gòu)與功能的藥理意義》,
于2023年8月在美國生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究雜志署名發(fā)表,
可以說是學(xué)術(shù)、科研、體育、領(lǐng)導(dǎo)力全面開花的“寶藏女孩”。
8年前,她還是一個“性格內(nèi)向,話很少,不敢表達自己想法”的學(xué)生,也沒有那么多愛好?？梢哉f在朝陽凱文,她不僅找到了自信和在眾人面前展現(xiàn)自己的勇氣,還有人生的熱愛和方向。
讓Alice印象最深的,首先是朝陽凱文的STEM課。
小時候因為家里有人從醫(yī)的緣故,Alice對做醫(yī)生很感興趣,但真正決定選擇公共健康領(lǐng)域作為未來發(fā)展方向,還是在進入朝陽凱文學(xué)習(xí)到STEM課程之后。
其實從學(xué)前班和一年級開始,朝陽凱文就在部署科學(xué)科創(chuàng)教育體系,低齡段學(xué)生有全英文的科學(xué)課,還有MATI創(chuàng)思課,將數(shù)學(xué)、AI、科技、創(chuàng)新融合起來;6-10年級的學(xué)生,有更深入和專業(yè)的“創(chuàng)客課程”,包括用3D打印、激光切割、AI人工智能和編程等工具,產(chǎn)出諸如自助澆花機器人、智能垃圾桶、智能燈等有趣的項目。
讓Alice最為受益的是從7年級開始的STEM科創(chuàng)班。學(xué)校在數(shù)學(xué)、科學(xué)和英文學(xué)科能力優(yōu)秀的學(xué)生中選拔對STEM感興趣的學(xué)生組成科創(chuàng)班,提前學(xué)習(xí)IGCSE的科學(xué)課程,10年級進入學(xué)?？苿?chuàng)實驗室,Alice就是首批成員之一。
科創(chuàng)班的導(dǎo)師Edward Gasanoff博士曾在美國多所大學(xué)擔(dān)任教授、研究員和博士后研究員超過16年,從創(chuàng)校就來到了朝陽凱文。
在他的引導(dǎo)下,Alice和同學(xué)們投身于“蜂毒抗癌科創(chuàng)項目研究”,通過研究蜂毒分餾物對癌細胞藥理特性,希望找到具有殺傷癌細胞能力的分餾物。用Alice的話說,投身這個項目對自己的影響很大,也成了錄取“新常春藤大學(xué)”華盛頓大學(xué)圣路易斯的重要砝碼。
在這里,Alice第一次使用到了大學(xué)科研級別的實驗室和研究器材,比如學(xué)習(xí)使用分光光度計、蛋白質(zhì)透析等裝置,學(xué)習(xí)如何進行微觀分子相互作用的計算機模擬等等;學(xué)到的實驗方法也是大學(xué)級別的,涉及生物化學(xué)、生物物理學(xué)、生物技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域,不僅幫助她確定了自己對于生物化學(xué)和健康領(lǐng)域的熱愛,也讓她初步看到未來職業(yè)的方向。
實驗告一段落后,Alice還在國際高影響力的科學(xué)期刊——美國生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究雜志上發(fā)表了由教授和她共同撰寫的論文,極大提升了她申請美國頂尖大學(xué)的砝碼。
02 學(xué)術(shù)出眾背后的"既要又要"
"非傳統(tǒng)學(xué)霸"是怎么煉成的?
與那些埋頭做題做實驗的學(xué)霸不同,
除了在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就,
Alice也是藝術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)力,
全面發(fā)展的“斜杠青年”。
6年級來朝陽凱文前,
Alice剛學(xué)會游泳,
短短三年,
她就從游泳小白,
以50米仰泳37秒的成績,
取得了國家游泳二級運動員證書!
Alice說,這歸功于朝陽凱文專業(yè)的游泳場館——8條50米賽道的奧運賽事標(biāo)準(zhǔn)游泳館,以及學(xué)校體育一周六節(jié)的專業(yè)運動課,還有17年經(jīng)驗的國際游泳教練帶領(lǐng)的校隊訓(xùn)練。
在備戰(zhàn)二級運動員的半年里,我不僅要每周4-5天進行下水訓(xùn)練,每次2個小時,還要進行每周一天2小時的體能拉練,每次都要訓(xùn)練到很晚才回家,但好在是在學(xué)校,不用我再額外花時間和精力到校外訓(xùn)練,非常便捷。
游泳之外,Alice還一直在學(xué)校學(xué)習(xí)羽毛球,曾拿過全校學(xué)院羽毛球賽冠軍。10年級時,Alice看到喜歡羽毛球的學(xué)生越來越多,就主動創(chuàng)立了羽毛球社團。
這對當(dāng)時的我來說,是個很大的挑戰(zhàn),我必須到全校師生面前進行宣講、招募隊員,還要學(xué)習(xí)如何管理社團。這段經(jīng)歷鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力。
不只是體育,
Alice還提到學(xué)校戲劇課對她的重要影響。
經(jīng)過8年的戲劇訓(xùn)練,
Alice漸漸發(fā)現(xiàn),
內(nèi)向的自己越來越放得開;
而且每周、每學(xué)期、每年的各種演出,
以及從“小透明”到成為女主角的過程,
讓她更加敢于表達,
各種公眾演講也不在話下,
這在過去無法想象。
03 來自朝陽凱文升學(xué)指導(dǎo)的分享
獲得名校青睞的學(xué)生都有三個共同點
盤點這幾年朝凱進入世界名校的畢業(yè)生,
升學(xué)負責(zé)人Amanda老師總結(jié),
他們都有這幾大共同點:
共同點一 對自己都有清晰的認(rèn)知
Amanda老師說:
當(dāng)問及學(xué)生,你為什么想學(xué)這個專業(yè)?把它作為未來幾十年都要從事的專業(yè)方向,你認(rèn)為適合你嗎?他們都能清晰地給出答案,對自己的優(yōu)勢和不足也很了解,并且不斷的在提升自己。
比如Alice,很早就通過學(xué)校的STEM課程確定自己未來想要從事醫(yī)學(xué)和公共健康領(lǐng)域,因此無論是科研項目,還是去香港中文大學(xué)參加公共醫(yī)學(xué)夏校,或是去診所實習(xí),都是圍繞這個領(lǐng)域。
在確定早申的大學(xué)的溝通過程中,我能感覺到Alice對華盛頓圣路易斯大學(xué)非常了解,包括學(xué)校的優(yōu)勢和不足,以及大學(xué)為什么適合她。
共同點二 他們都是學(xué)術(shù)、科研、體育、藝術(shù)綜合發(fā)展
Amanda老師感慨,和Alice一樣選擇圣路易斯華盛頓大學(xué)作為早申的學(xué)生很多,其中有一些學(xué)生的標(biāo)化成績比Alice高,但是申請都被拒了,原因是大學(xué)能夠從Alice的成長經(jīng)歷、參加活動、申請文書中看到她身上具備的綜合素質(zhì)和大學(xué)非常匹配,Alice正是圣路易斯華盛頓大學(xué)想要錄取的學(xué)生。
Alice的學(xué)術(shù)能力很強,剛開始進入科創(chuàng)班她并不是成績最好的學(xué)生。但半年后,通過自己的努力成為拔尖的學(xué)生。她參加體育、社團、學(xué)生會等活動,也不是為了申請而做,都是出于自己的熱愛。
共同點三 都展現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和對社會的責(zé)任感
學(xué)校升學(xué)課的重點之一,就是引導(dǎo)孩子思考,要做什么才能讓周圍的社區(qū)變得更好,而不僅僅是獨善其身。只要學(xué)生有想法,我們都會支持他們?nèi)ネ瓿勺约旱捻椖俊?/p>
比如Alice曾經(jīng)運營過學(xué)校的慈善社,在學(xué)校的戲劇演出、運動會等活動中帶領(lǐng)同學(xué)們現(xiàn)場售賣零食,給慈善機構(gòu)募集善款。
此前,朝陽凱文還有“游泳馬拉松”等活動。169個中學(xué)部的學(xué)生加在一起游了78414米,Alice也是參與者之一,為慈善機構(gòu)小水珠募集了超過2萬人民幣的善款,讓孩子們通過自己的努力對社會作出貢獻。
2025朝陽凱文錄取捷報
創(chuàng)校8年以來,朝陽凱文已發(fā)展到1100人在校,六屆畢業(yè)生刷榜世界名校,錄取院校包括美國No.6的約翰霍普金斯,No.18的范德堡,No.21的華盛頓圣路易斯、No.30紐大;英國G5的帝國理工、UCL倫敦大學(xué)學(xué)院;香港大學(xué)、香港科技大學(xué), 澳洲新南威爾士大學(xué)以及藝術(shù)領(lǐng)域頂級名校羅德島、倫藝、伯克利音樂等等。
美國Top10高校
英國G5超級精英大學(xué)
加拿大NO.1院校
澳大利亞Top3大學(xué)
香港地區(qū)前三高校
2025屆畢業(yè)季,北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校再傳捷報!
截止于目前,46位畢業(yè)生共收獲236封全球名校錄取通知書,人均近5封,來自7個國家和地區(qū):美國、英國、加拿大、澳洲、中國香港、日本、匈牙利。累計獲得獎學(xué)金489萬美金。向自己、向世界交出了一份耀眼的答卷!
