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       2024年12月，榆樹市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教育集團(tuán)正式組建，作為全市首批成立的教育集團(tuán)之一，該集團(tuán)采用學(xué)校聯(lián)盟型發(fā)展模式，以第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校為總校，聯(lián)動(dòng)9所成員校協(xié)同發(fā)展。

       成立以來，集團(tuán)緊跟榆樹市政府部署要求和教育局工作安排，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，遵循“先行探索、示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)”的發(fā)展原則，深度踐行“共建優(yōu)質(zhì)資源、共享發(fā)展成果、共研教育創(chuàng)新”的核心理念，全方位推進(jìn)教育集團(tuán)化建設(shè)，積極探索義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與城鄉(xiāng)教育一體化新路徑，力求形成可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為榆樹教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

       在組織運(yùn)行上，為凝聚共識(shí)、共促發(fā)展，該集團(tuán)以思想破冰引領(lǐng)行動(dòng)突圍，立足全局提升政治站位，牢固樹立“校際一體、協(xié)同共進(jìn)”的系統(tǒng)思維，秉持“平等互信、尊重包容、合作共贏”原則，科學(xué)搭建集團(tuán)化辦學(xué)組織架構(gòu)，構(gòu)建起權(quán)責(zé)明晰、決策高效、民主參與的現(xiàn)代化集團(tuán)化辦學(xué)管理體系。通過建立健全集中決策機(jī)制、民主議事和資源共享等制度，認(rèn)真會(huì)商、全盤謀劃集團(tuán)發(fā)展藍(lán)圖，制定三年戰(zhàn)略規(guī)劃與年度行動(dòng)方案，形成可量化、可評(píng)估、可落地的實(shí)施路徑，促進(jìn)提升集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

       在資源共享上，該集團(tuán)聚焦辦學(xué)理念革新、教學(xué)管理優(yōu)化及特色課程開發(fā)等核心領(lǐng)域，以系統(tǒng)性思維推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)、課程資源和管理模式創(chuàng)新的深度融合。通過構(gòu)建全鏈條協(xié)同機(jī)制，精心打造多元實(shí)踐場(chǎng)景。組織“依標(biāo)扣本明方向、精耕細(xì)研共提升”主題集體備課、體育教學(xué)送課到校、思政課教學(xué)觀摩研討等活動(dòng)，探索教育教學(xué)新路徑。同時(shí)，搭建教師合作交流數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)時(shí)推送教育前沿動(dòng)態(tài)，創(chuàng)新采用“同步教研強(qiáng)時(shí)效、異步教研拓廣度、同課異構(gòu)激創(chuàng)意”等教研模式，打破校際壁壘，激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)活力。

       在科技賦能上，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中，集團(tuán)總校充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，與成員校構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新共同體，以智慧校園建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)AI技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，激發(fā)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展新活力。集團(tuán)秉持“技術(shù)賦能、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、育人本位”的發(fā)展理念，構(gòu)建了覆蓋集團(tuán)內(nèi)部的AI技術(shù)校際協(xié)同培訓(xùn)體系，推動(dòng)AI技術(shù)在教學(xué)管理、課程設(shè)計(jì)、學(xué)情分析等教育場(chǎng)景中的常態(tài)應(yīng)用，開展了AI技術(shù)賦能學(xué)科建設(shè)電視展播，積極探索智慧教育新模式，激活教育教學(xué)新生態(tài)，有效提升教育教學(xué)質(zhì)效，讓科技賦能教育發(fā)展的美好愿景加速落地。

       錨定教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，榆樹市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教育集團(tuán)正以領(lǐng)航之姿擘畫新愿景，凝聚成員校協(xié)同合力，共啟教育創(chuàng)新發(fā)展新征程。面向未來，集團(tuán)將依托專業(yè)研判精準(zhǔn)定位發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)，深度剖析政策導(dǎo)向精準(zhǔn)錨定實(shí)踐發(fā)力點(diǎn)，通過構(gòu)建多維立體的發(fā)展路徑、搭建多方聯(lián)動(dòng)的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)、實(shí)施多措并舉的創(chuàng)新舉措，全力打造資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、多元融合的學(xué)校發(fā)展共同體，奮力譜寫義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與城鄉(xiāng)教育一體化的新篇章。