東方啟音 18 周年：創(chuàng)始人姚秋武攜千萬家庭，續(xù)寫兒童康復(fù)初心
18 年前，當(dāng)社會(huì)用別樣的標(biāo)簽定義特需兒童時(shí)，姚秋武還沒想過，自己會(huì)成為打破偏見、守護(hù)這群孩子的 “筑路人”。那時(shí)的他，正因家中兩位特殊親人的處境而奔波 —— 一位患有腦癱，一位患有自閉癥。
最初，他只是想為家人尋找 “好好活下去” 的可能，卻在陪著他們接受專業(yè)干預(yù)的過程中，看到了科學(xué)康復(fù)的力量，也從此扛起了數(shù)十萬特需家庭的希望，走出了一條屬于中國特需兒童的本土化康復(fù)之路。
緣起：一份 “看見” 的力量，撐起千萬家庭的希望
姚秋武與特需兒童康復(fù)領(lǐng)域的緣分，始于對(duì)特殊群體最真摯的共情。早年他接觸過不少特需兒童家庭：有的孩子被診斷為腦癱，連自主翻身都困難；有的孩子患有自閉癥，始終活在自己的小世界里，不與外界交流。在醫(yī)療資源匱乏、社會(huì)認(rèn)知貧瘠的年代，這些家庭只能四處奔波，抱著 “試一試” 的心態(tài)尋找能讓孩子 “獲得正常” 的方法。
他看著家長們陪著孩子從言語治療（ST）到物理治療（PT），再到 ABA 行為干預(yù)，一點(diǎn)點(diǎn)摸索、一次次嘗試；也見證過那些曾連基本生活都無法自理的孩子，在科學(xué)干預(yù)下逐漸突破局限 —— 有的學(xué)會(huì)了自主進(jìn)食、穿衣，有的能清晰表達(dá)需求，甚至有孩子長大后能獨(dú)立生活、融入社會(huì)。這份 “不放棄就有希望” 的力量，讓他堅(jiān)定了一個(gè)信念：“如果這些孩子能做到，那更多被困境困住的孩子，也一定能?！?/p>
正是這份信念，讓姚秋武在 18 年前毅然踏入兒童康復(fù)領(lǐng)域。彼時(shí)的行業(yè)，卻遠(yuǎn)非想象中那般規(guī)范：有的機(jī)構(gòu)用未經(jīng)證實(shí)的 “偏方” 誤導(dǎo)家長，聲稱 “貼膏藥能治語言遲緩”“針灸能改善自閉癥”；有的甚至將特需兒童等同于 “精神病患”，用生硬的方式強(qiáng)行干預(yù)；而家長們，不僅要承受孩子康復(fù)的經(jīng)濟(jì)壓力與心理壓力，還要面對(duì)社會(huì)異樣的眼光 —— 帶孩子出門怕被指“不正?！保峒昂⒆硬∏榕卤黄缫?“沒教好”，很多家庭在絕望中只能把孩子 “藏” 在家里，眼睜睜錯(cuò)過了 3-6 歲的最佳干預(yù)時(shí)機(jī)。
姚秋武太懂這份絕望了。他見過家長抱著孩子在機(jī)構(gòu)門口失聲痛哭，為湊不齊治療費(fèi)紅了眼眶；見過家庭為給孩子治病變賣家產(chǎn)，卻在虛假療法面前竹籃打水一場空；更見過因耽誤最佳干預(yù)期，孩子能力發(fā)展徹底落后的遺憾。“必須做有專業(yè)性、有循證科學(xué)的干預(yù)，不能讓家長再走彎路，不能讓孩子再被耽誤。” 這成了東方啟音最初的初心，也成了他 18 年里從未動(dòng)搖的堅(jiān)持。
堅(jiān)守：從 “絕境”看到希望，家長是最堅(jiān)定的“后盾”
創(chuàng)業(yè)之路從不是坦途，姚秋武最難忘的，是深圳康復(fù)基地的那場 “劫難”。為了給特殊孩子提供更寬敞的康復(fù)空間，他投入幾百萬裝修場地，卻在裝修完成后被房東物業(yè) “刁難”—— 對(duì)方直言 “你們收的孩子太特殊，會(huì)影響周邊商戶形象、惹其他業(yè)主不滿”，字里行間滿是對(duì)投訴兒童的嫌棄，怕這些孩子 “拿不出手”，拉低商場 “檔次”。一場官司打了一年多，資金耗盡，團(tuán)隊(duì)幾乎解散，東方啟音走到了 “生死邊緣”。
就在他快要放棄時(shí)，家長們卻成了最堅(jiān)定的 “后盾”。有家長主動(dòng)幫他四處尋找新場地，有家長堅(jiān)持提前交費(fèi)：“我們相信你，你們找到地方我們就來。”這些沒說多少 “加油”，卻用行動(dòng)實(shí)打?qū)嵧械椎乃查g，像一束束光，照亮了絕境中的道路。
這樣的故事，在 18 年里還有很多。一對(duì)雙胞胎腦癱患兒的經(jīng)歷，至今讓他難以釋懷。兄弟倆最初都在東方啟音干預(yù)，爺爺卻聽說北京有 “某種移植技術(shù)”，借錢帶一個(gè)孩子去嘗試，另一個(gè)留在機(jī)構(gòu)。年底對(duì)比時(shí)，留在東方啟音的孩子能扶著欄桿走路、說出簡單詞語，而去北京的孩子卻出現(xiàn)了退步。“家庭本來就不容易，怎么可以讓虛假療法再添傷害？” 這件事更堅(jiān)定了他 “做科學(xué)康復(fù)” 的決心 —— 不僅要引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)，更要結(jié)合中國孩子的特點(diǎn)，做本土化的課程研發(fā)。
于是，東方啟音開始了漫長的 “取經(jīng)” 與 “創(chuàng)新”。美國言語治療有 100 年歷史，自閉癥干預(yù)有 80 年經(jīng)驗(yàn)，姚秋武帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴海外學(xué)習(xí)，將 STAR 干預(yù)體系（美國 44 年循證實(shí)踐、NAC 認(rèn)證）、SRJ 發(fā)音口肌方法等引進(jìn)國內(nèi)，卻沒有 “照搬照抄”?！巴鈬艘杂⒄Z為準(zhǔn)，我們必須以普通話為核心；中國孩子的思維習(xí)慣、文化背景不同，課程也要跟著調(diào)整?！?/p>
18 年來，東方啟音聯(lián)合北京語言大學(xué)、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)開展科研合作，收集數(shù)十萬中國特需兒童的康復(fù)數(shù)據(jù)，研發(fā)出適合本土孩子的 STA 言語治療助理課程；培訓(xùn) 1400 多名治療師（近 500 名從業(yè)超 5 年），要求每個(gè)人不僅要掌握專業(yè)技術(shù)，還要懂中國家庭的需求 —— 會(huì)用 “中國式” 的教學(xué)器材，手把手教家長在家做康復(fù)訓(xùn)練。
溫暖：從 “藏起來” 到 “走出去”，打破偏見的每一步
“帶孩子去沙灘吧！” 很多年前，當(dāng)姚秋武提議組織家長帶孩子去海邊時(shí)，幾乎所有家長都猶豫了：“孩子亂跑怎么辦？別人指指點(diǎn)點(diǎn)怎么辦？” 那時(shí)的家長，早已習(xí)慣了 “隱藏” 孩子，習(xí)慣了在別人異樣的眼光中低頭。
但姚秋武知道，孩子要融入社會(huì)，首先要讓社會(huì)看到他們。他一遍遍勸服家長：“孩子沒什么不一樣，他們也能踩沙子、看海浪，也能和其他小朋友一起笑?！?第一次沙灘活動(dòng)，他和老師們提前去踩點(diǎn)，準(zhǔn)備好防護(hù)墊、玩具，還特意邀請(qǐng)了一些普通家庭的孩子一起參與。
那天，陽光正好，微風(fēng)不燥。特殊孩子們第一次赤腳踩在沙灘上，從最初的緊張躲閃，到后來追著海浪跑，笑聲傳遍了海邊；普通家庭的孩子拉著他們的手一起堆沙堡，家長們看著孩子的笑臉，眼眶慢慢濕潤。
從沙灘活動(dòng)到公園野餐，從社區(qū)義賣到政府公益活動(dòng)，18 年來，東方啟音組織了上千場 “融入社會(huì)” 的活動(dòng)。越來越多的家長敢?guī)Ш⒆尤コ?、去游樂場，越來越多的人開始理解：這些孩子只是成長的節(jié)奏與方式不同，他們同樣渴望交流、熱愛生活，只是需要多一份耐心的陪伴，多一些專業(yè)的引導(dǎo)，就能像其他正常孩子一樣，自在地?fù)肀н@個(gè)世界。
而在一線，老師們的堅(jiān)守更讓人動(dòng)容。很多老師在這里工作了十多年，從剛畢業(yè)的年輕人，變成了孩子口中的 “超人老師”。他們?cè)缓⒆右⒆?，卻依然笑著擁抱孩子；他們?cè)鵀榱藥秃⒆泳氁粋€(gè)發(fā)音，重復(fù)上百次；他們?cè)谏钜够貜?fù)家長的咨詢，分享康復(fù)技巧。“我們來的時(shí)候，都帶著一股愛心，現(xiàn)在，這份愛心變成了責(zé)任?！?一位老師的話，道出了所有東方啟音人的心聲。
同行：18 年再出發(fā)，司慶福利致謝每一份信任
如今，東方啟音已在全國 30 余城開設(shè) 60 余家直營中心，累計(jì)服務(wù) 50 萬家庭，提供超 1000 萬小時(shí)康復(fù)服務(wù)。從佛山一間小小的康復(fù)教室，到成為千萬特需家庭信賴的行業(yè)標(biāo)桿；從最初 “做專業(yè)干預(yù)” 的初心萌芽，到如今 “讓每個(gè)孩子都能順利入校，融入社會(huì)”的信念落地。姚秋武說：“我們沒做什么驚天動(dòng)地的事，只是 18 年堅(jiān)持做對(duì)一件事 —— 用專業(yè)幫孩子康復(fù)，用真心陪家長同行?！?/p>
而這份堅(jiān)持，從來不是東方啟音獨(dú)自的前行。50 萬家庭的信任、無數(shù)家長的托付，是東方啟在研發(fā)本土化課程時(shí)的動(dòng)力，是東方啟音培養(yǎng)專業(yè)治療師時(shí)的底氣，也是東方啟音能從一間小教室走到全國 30 余城的根本。正是這份雙向的奔赴，讓 “助力孩子更好明天” 的初心，慢慢長成了能遮風(fēng)擋雨的大樹。
18 年，足夠一個(gè)嬰兒長成少年，足夠一顆種子長成大樹。對(duì)于姚秋武和東方啟音而言，18 年只是一個(gè)開始。未來，東方啟音將繼續(xù)深耕本土化課程研發(fā)，用 AI 技術(shù)讓康復(fù)更科學(xué)高效；將培養(yǎng)更多專業(yè)治療師，把服務(wù)送到更多城市；將繼續(xù)組織 “融入社會(huì)” 活動(dòng)，讓特需兒童被更多人看見、接納。
“我是姚秋武，感謝 18 年來每個(gè)信任我們的家庭?！?視頻的最后，姚秋武站在東方啟音的中心里，眼神格外堅(jiān)定。這份堅(jiān)定，和 18 年前那個(gè)決定創(chuàng)辦東方啟音的心情如出一轍 —— 初心未改，溫暖同行。未來的路，東方啟音還要和更多家庭并肩，為孩子的每一個(gè) “明天” 全力奔跑。
這個(gè) 18 周年，東方啟音等你來，一起續(xù)寫更多 “成長” 的故事。
