豆瓣高分感人書(shū)單,心靈療愈力作!
不知不覺(jué),我們又踏入了新的一年。
過(guò)去的2020年縱使有無(wú)數(shù)歡樂(lè)喜悲,在和它道別的時(shí)候,我們終將發(fā)現(xiàn),生活里的很多經(jīng)歷,都在不知不覺(jué)中指引自己成長(zhǎng)。日子或許并非一帆風(fēng)順,但總有一些時(shí)刻,我們?cè)诿悦V姓业匠隹?,被溫暖,被治愈。如果你也想要加快步伐,找尋這一份溫暖,不妨讓自己坐下來(lái),去書(shū)里看看那些溫柔暖心的故事,來(lái)療愈自己的內(nèi)心世界。
人間告白
金魚(yú)醬
“從我懂得愛(ài)的時(shí)候就用全力去愛(ài)人,去愛(ài)生活,當(dāng)我懂得死亡是什么的時(shí)候,我依舊用盡全力去愛(ài)。”
金魚(yú)醬和小忽的故事,開(kāi)始得像童話。
他們?cè)谛@里相識(shí),從校服到婚紗,一起走過(guò)青春,一起邁進(jìn)婚姻的殿堂。
很長(zhǎng)時(shí)間里,他們的時(shí)光都是溫柔的,起先有彼此,后來(lái)又有了可愛(ài)的兒子。
直到命運(yùn)之錘悄悄落下,安寧的生活被打破。
小忽患上絕癥,除了和生命拔河,毫無(wú)辦法。
他們?yōu)榇吮矗瑓s不曾放棄希望。縱使相伴的日子已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),他們還是決定過(guò)好接下來(lái)的每一天,用最好的模樣,和愛(ài)人走完最后一程。
“哪怕只有一天,我也要推著輪椅上的小忽去海邊看一次日出,陪小忽吃一頓午餐,也要帶花生來(lái)抱一抱小忽……哪怕只有一天,我也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),和他多留下一點(diǎn)美好的回憶。如此,每多出來(lái)的一天,就是我們賺到的幸福。這樣想想,生活又充滿期待和念想了?!?/span>
一家人因此有了更多相伴的時(shí)光,他們?nèi)タ锤h(yuǎn)的世界,去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)深埋于心的愿望,在最艱難的時(shí)光里,為彼此留下了最燦爛的回憶。
人間一趟,愛(ài)最珍貴。
這是小忽和金魚(yú)醬深埋于心底的信念,也是他們想要分享給所有人的心事。
縱使生命無(wú)常,這場(chǎng)屬于真愛(ài)的故事,也注定要讓所有人動(dòng)容。
目光
陶勇
過(guò)去的2020年,沒(méi)有人會(huì)對(duì)陶勇這個(gè)名字感到陌生。
從優(yōu)秀的眼科醫(yī)生,到身受重傷倒下,無(wú)數(shù)人為他的經(jīng)歷而憤慨,也為他的精神而熱淚盈眶。
而在陶勇眼中,生命里短暫的困苦并不能將他擊敗,反而會(huì)讓他更加堅(jiān)定地要做一個(gè)溫柔善良的人。
他把自己的所思所想變成文字,都寫(xiě)在《目光》這本書(shū)里。
書(shū)里有關(guān)于善惡、理想、名利、孤獨(dú)、生死、自我……的描述,是陶勇醫(yī)生首部文學(xué)隨筆,也是一個(gè)醫(yī)生的沉思錄和成長(zhǎng)感悟。
全書(shū)內(nèi)容以陶勇醫(yī)生的思想觀點(diǎn)脈絡(luò)劃分為關(guān)于生死善惡、學(xué)習(xí)教育、從醫(yī)選擇、立世榜樣等幾大模塊,同時(shí)穿插著陶勇醫(yī)生在四十不惑之時(shí)關(guān)于自我的思考,金錢(qián)觀、價(jià)值觀的剖析,關(guān)于信任和大愛(ài),以及未來(lái)對(duì)盲童和科研事業(yè)的規(guī)劃與展望。
因?yàn)橛H眼見(jiàn)證過(guò)病痛,所以想要成為改變它的醫(yī)者。
因?yàn)閭粗?,給與他更多拯救和感動(dòng)的也是患者,所以他仍然慶幸自己選擇成為一名醫(yī)生。
《目光》中不僅僅是記錄平凡生活的點(diǎn)滴,更是展現(xiàn)他從醫(yī)二十年接觸到的形形色色的患者和朋友身上以及書(shū)本里吸收到的能量。
讀完它,你終將收獲一位醫(yī)者發(fā)自內(nèi)心的力量,來(lái)支撐自己勇敢前行。
燈塔男孩
亞歷山大·帕洛馬斯
九歲的男孩小吉爾莫,看上去是個(gè)非??鞓?lè)的孩子。
他每天都會(huì)反復(fù)練習(xí)一句魔法咒語(yǔ),認(rèn)真到一字不差。夢(mèng)想著長(zhǎng)大后可以成為“仙女瑪麗”,擁有超能魔法,讓一切回到美好的過(guò)去。
這個(gè)常常在自己的世界里享受孤獨(dú)的孩子,在老師索尼婭眼中像個(gè)燈塔的守護(hù)者,內(nèi)心深處隱藏著一個(gè)秘密。
但在爸爸眼里,吉爾莫的夢(mèng)想非但無(wú)法得到支持,還要被送到瑪利亞那兒做心理輔導(dǎo)。
在輔導(dǎo)的過(guò)程中,瑪利亞要求吉爾莫每周交一份作業(yè),一幅畫(huà)或者一篇日記,從中抽絲剝繭,一點(diǎn)點(diǎn)探究到小吉爾莫孤獨(dú)的內(nèi)心世界,并發(fā)現(xiàn)他對(duì)魔法的執(zhí)著,來(lái)自對(duì)殘忍現(xiàn)實(shí)的回避。
面對(duì)失意暴躁的爸爸、不存在的媽媽、溫柔善良的老師和同學(xué)……小吉爾莫究竟隱瞞了什么,他在守護(hù)誰(shuí)?
如《小王子》一般,這部《燈塔男孩》正是從孩子的視角,來(lái)尋找在喧囂成人世界里被忽視的純真、愛(ài)和希望。
小吉爾莫生活里的每一個(gè)碎片,都在幫助他構(gòu)成一幅溫柔又神秘的拼圖,而這拼圖的底色就是“愛(ài)”。
成人世界的悲傷無(wú)處躲藏,而在孩子純凈的世界里,魔法能將人治愈。
在這本書(shū)里,你看到的不只是一個(gè)孩子的成長(zhǎng),更是在層層遞進(jìn)中,找到一個(gè)被遺落的自己。
燦若黎明
艾米?哈蒙
安布羅斯是漢納湖小鎮(zhèn)上的明星人物,他身材健碩,英俊挺拔,有著充滿無(wú)限可能的未來(lái)。
貝利是個(gè)被醫(yī)生認(rèn)定只能活到21歲的漸凍人,少有生存的基本尊嚴(yán),但卻風(fēng)趣幽默、樂(lè)觀積極,夢(mèng)想有一天能成為一個(gè)英雄。
有著“丑小鴨綜合征”的女孩兒弗恩,喜歡安布羅斯,自10歲起就養(yǎng)成了照顧貝利的習(xí)慣。
他們就像散落于世間的星星點(diǎn)點(diǎn),安穩(wěn)地過(guò)著屬于自己的生活。
直到一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn),昔日他們引以為傲的一切都被奪走。
五個(gè)小鎮(zhèn)男孩離開(kāi)家鄉(xiāng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng),最后卻只有一人生還。
巨大陰霾籠罩下的小鎮(zhèn)要怎么重新煥發(fā)生機(jī)?幸存者又將如何負(fù)重前行?
在這個(gè)節(jié)奏緊湊,傳遞正能量的成長(zhǎng)傳奇故事里,所有問(wèn)題都會(huì)找到答案。
男孩義無(wú)反顧奔向戰(zhàn)場(chǎng),女孩堅(jiān)持不懈追逐心上人。
英雄主義、勇氣、愛(ài)和自我接納,都是藏在這本書(shū)里的寶藏。
你會(huì)沉迷于他們所建構(gòu)的故事中,又在故事外找回自己遺失的美好。
人間情感,終將帶來(lái)最大的暖意。
或許每個(gè)人都有在人生路上跌倒的時(shí)刻,但不要放棄希望,爬起來(lái),便能看到更大的世界。
找不到方向時(shí),看看這些書(shū),或許便可以借助最真摯的情感來(lái)?yè)荛_(kāi)迷霧,讓陽(yáng)光灑進(jìn)自己心里。
你準(zhǔn)備好了嗎?
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